傳播真正使孩子受益一生的教育
禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中，以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
而目前, 對(duì)于大多數(shù)幼兒來說，家長(zhǎng)過分的溺愛，養(yǎng)成了他們?nèi)涡陨⒙?、唯我?dú)尊等不良的性格，在和別人交往時(shí)怎樣尊老愛幼，怎樣與熟人或陌生人打交道，怎樣遵守社會(huì)公德，怎樣講文明、講禮貌等顯得比較薄弱。因此，幼兒園大膽改革教學(xué)內(nèi)容，采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的方法，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了幼兒禮儀教育課程計(jì)劃，讓幼兒在日常生活中潛移默化的形成良好行為習(xí)慣，為其一生幸福奠基。
1.在幼兒禮儀行為方面，我們將從簡(jiǎn)單的入離園向老師和阿姨主動(dòng)問好做起，要求幼兒在向?qū)Ψ絾柡脮r(shí)要注視對(duì)方的眼睛，鞠躬行禮。幼兒見到園內(nèi)的老師和阿姨時(shí)也能主動(dòng)行禮問好。
2.在社會(huì)公德方面，讓孩子養(yǎng)成愛國(guó)愛家、節(jié)約能源、愛護(hù)環(huán)境、遵守交規(guī)、輕聲慢步、右側(cè)行走、排隊(duì)等待、安全自護(hù)等習(xí)慣。
3．在生活美德方面，培養(yǎng)孩子堅(jiān)持鍛煉、關(guān)心他人、熱情交往、不說謊話、說話算話、講究衛(wèi)生、承擔(dān)家務(wù)、學(xué)會(huì)感恩、東西放回原處等習(xí)慣。
4. 在學(xué)習(xí)品質(zhì)方面，培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間、 自我約束、認(rèn)真傾聽、樂于提問、合作分享、喜歡閱讀、大膽表達(dá)、查找資料、挑戰(zhàn)困難、愛做實(shí)驗(yàn)等習(xí)慣。
5. 在培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的同時(shí)，開展了爭(zhēng)做禮儀小明星的活動(dòng)，從班級(jí)禮儀小明星，到幼兒園禮儀小明星，從每周的周禮儀小明星，到每個(gè)月的月禮儀小明星，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，能自覺地去按照禮儀規(guī)范去做。
“三歲看小，七歲看老。”人的行為在很大程度上取決于他的習(xí)慣。當(dāng)然，良好的習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在這個(gè)過程中，我們還需要家長(zhǎng)得共同配合與努力。我相信，在未來的日子里，在我們大家的共同努力下，相信我們的孩子必將養(yǎng)成文明的行為和良好的習(xí)慣！我們攜手為孩子一生幸福奠基！
